• Skip to content
  • Jump to main navigation and login

Nav view search

Navigation

Search

Logo
  1. Startseite
  2. Unser Schulvormittag
  3. Soziales Lernen
  • Startseite
  • Unsere Schule
  • Unser Schulvormittag
  • Unsere Aktivitäten
  • Schulchöre und Schulband
  • Fundecke
  • GBS
  • Elternmitarbeit
  • Kalender
  • Kooperation
  • Presse
  • Datenschutzerklärung
  • Impressum
  • Kontakt

Tat-Ausgleich-Gespräch (TAG)

An unserer Schule gibt es seit Frühjahr 2025 ein Verfahren namens TAG (Tat-Ausgleich-Gespräch), um einseitig verursachte Konflikte besser zu lösen. Es soll helfen, Missbilligungen oder Ordnungsmaßnahmen zu vermeiden, und den Kontakt zwischen den Beteiligten zu verbessern.

Bei diesem Verfahren kommen Täter/in und Geschädigte/r zusammen, um über das Geschehene zu sprechen. Das Ziel eines WieGu (Wiedergutmachungsgespräch) ist es, zwischen den beiden wiederherzustellen und eine offene Aussprache zu ermöglichen. Dabei wird besonders die Perspektive des Geschädigten geachtet, indem dessen verletzten Bedürfnisse und Gefühle berücksichtigt werden.

Jede/r Geschädigte hat ein Recht auf Wiedergutmachung.

Ziele von TAG sind:

  •          Die Perspektive des/der Geschädigten zu verstehen.
  •          Den Tätern zu zeigen, dass sie für ihr Verhalten verantwortlich sind.
  •           Den Geschädigten zu helfen, ihre Ängste zu überwinden und ihre Bedürfnisse zu äußern.

Bei weiteren Fragen wenden Sie sich gerne an Frau Heere ( TAG-Moderatorin an der Schule Furtweg).

Tage der Höflichkeit

Immer im Herbst veranstalten wir in unserer Schule die „Tage der Höflichkeit“, an denen wir uns in den Klassen intensiv mit einem sozialen Thema beschäftigen. Die Fachkonferenz „Soziales Lernen“ stellt zu einem vorher gewählten Thema Materialien für den Unterricht zusammen.

Zum Beispiel standen unsere „Tage der Höflichkeit“ einmal unter der Überschrift „Unsere Schulregeln“, die noch einmal besprochen, diskutiert, kreativ gestaltet oder in kleinen Theaterszenen dargestellt wurden.

Im Herbst 2024 war das Thema“ Schenk dir ein Lächeln“. Hier ging es darum, den Blick auf die schönen Dinge des Schulalltags zu lenken. Was macht mir Freude und wie können wir anderen eine Freude uns somit ein Lächeln ins Gesicht zaubern. Zum Beispiel hingen in der Schule Zettel mit Komplimenten, von denen man sich eine schöne Nachricht abreißen konnte. Der riesige Smiley war eine Gemeinschaftsaktion der gesamten Schule.

                                               

Soziales Kompetenztraining (SKT)

In unserer Schule gibt es ein besonderes Training.
Es heißt: Soziales Kompetenztraining.
Das bedeutet: Die Kinder lernen in diesem Kurs, gut mit anderen Menschen umzugehen.

Warum machen wir das?
Weil wir möchten, dass sich alle Kinder an der Schule wohlfühlen und gut miteinander auskommen.

Im Training lernen die Kinder:

  • Wie sie anderen zuhören können
  • Wie sie über ihre Gefühle sprechen
  • Wie sie sich selbst behaupten können (z. B. „Nein“ sagen)
  • Wie sie Probleme gemeinsam lösen
  • Wie sie nett und fair miteinander umgehen

Der Kurs hilft auch Kindern, die sich manchmal unsicher oder ängstlich fühlen.

Das Training wurde von Fachleuten entwickelt.
Es basiert auf einem bekannten Programm von Petermann und Petermann.
Und es wurde vom Referat Gewaltprävention weiterentwickelt.

Das Training ist praktisch und macht Spaß.
Es gibt klare Regeln.
Die Kinder machen viele Spiele und Übungen in Bewegung.
Der Kurs findet einmal pro Woche statt.
Er dauert eine Schulstunde.
Zwei ausgebildete Trainerinnen oder Trainer leiten das Training.

Soziales Lernen am Furtweg

Soziales Lernen an Grundschulen bedeutet, dass Kinder lernen, gut mit anderen Menschen umzugehen. Sie lernen, freundlich zu sein, zu teilen, zusammen zu spielen und Streit zu lösen. Es hilft ihnen, Freunde zu finden und sich in der Schule wohlzufühlen

Soziales Lernen kann immer und überall stattfinden. Im Unterricht, auf dem Schulhof, im Sportverein oder auch Zuhause.

Um das soziale Lernen gezielt zu unterstützen nutzen wir folgende Methoden:

  1. Rollenspiele: Die Kinder spielen Situationen nach, um zu üben, wie sie freundlich und respektvoll sein können.
  2. Gruppenarbeit: Kinder arbeiten zusammen an Aufgaben, um das Zusammenarbeiten und Teilen zu lernen.
  3. Geschichten und Bilder: Mit Geschichten oder Bildern werden soziale Themen erklärt, zum Beispiel Freundschaft oder Hilfe.
  4. Sozialtraining: Spezielle Übungen, bei denen Kinder lernen, Gefühle zu erkennen und Konflikte zu lösen.
  5. Lob und positive Verstärkung: Wenn Kinder sich gut verhalten, werden sie dafür gelobt, damit sie das wiederholen.
  6. Klassenregeln: Zusammen werden Regeln aufgestellt, die das Zusammenleben erleichtern.

 

Unterkategorien

Motto des Monats Beitragsanzahl:  1

Klassenrat Beitragsanzahl:  1

Powered by Joomla!®

< Popup Image >